Het lectoraat gaat over het verbeteren van het reken-wiskundeonderwijs, en richt zich met name op: de kennisbasis van leraren, opbrengstgericht werken voor rekenen-wiskunde en rekencoördinatie in de basisschool.
Recente publicaties
Keijzer, R. (2008). Meetkunde krijgt de plek die het verdient. Jeugd in School en Wereld 92(8). 12-15.
Keijzer, R. & J. ter Heege (2008). Doorlopende leerlijnen en verwante kwesties. Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 27(1). 14-18.
Keijzer, R. (2008). Deca is ten. Paper presented at the 11th International Conference on Mathematics Education (ICME-11) for Topic Study Group 2: New developments and trends in mathematics education at primary level, Monterrey, Mexico, July 2008. (available at http://tsg.icme11.org/document/get/374)
Van Galen, F., E. Feijs, N. Figueiredo, K. Gravemeijer, E. van Herpen & R. Keijzer (2008). FRACTIONS, PERCENTAGES, DECIMALS AND PROPORTIONS - A Learning-Teaching Trajectory for Grade 4, 5 and 6. Rotterdam: Sense Publishers.
Keijzer, R., R. van Tricht en M. Fransen (2009). Een miljonair op vakantie. Volgens Bartjens 28(3). 10-12.
Keijzer, R. en J. ter Heege (2009). Doorgaande ontwikkelingen. In: M. van Zanten (red.) Doorgaande ontwikkelingen rekenen-wiskunde. Utrecht: Panama/FIsme, Universiteit Utrecht.157-186.
Keijzer, R. en Pijls, M. (2009). Over muurtjes kijken. In: Keijzer, R. en Jonker, V. (red.). Over de muurtjes heen kijken. Utrecht: ELWIeR/Freudenthal Institute for science and mathematics education. 12-16.
Van Tricht, R., M van Schaik en R. Keijzer (2009). Waarderen kun je leren. De wereld van het jonge kind 37(2). 12-14.
Schaik, M. van, R. Keijzer en R. van Tricht (2009). ‘Kijk eens wat we kunnen’. JSW 94(2). 6-9.
Keijzer, R en J. ter Heege (2009). Leren van evalueren. In: M. van Zanten (red.) Leren van evalueren. De lerende in beeld bij reken-wiskundeonderwijs. Utrecht: Panama/Universiteit Utrecht. 175 – 204.
Keijzer, R., M. van Schaik & R. van Tricht (2009). Waar voor je geld. Volgens Bartjens… 29(2). 14-17.
Zanten, M. van, F. Barth, J. Faarts, A. van Gool & R. Keijzer (2009). Kennisbasis Rekenen-Wiskunde voor de lerarenopleiding basisonderwijs. Den Haag: HBO-raad.
Heege, J. ter & R. Keijzer (2009). Wer holt unsere Kinder ab? Het Kanaal nummer 123. Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 28(4). 20-21.
Keijzer, R., K. Bakker & M. Fransen (2009). Samen met de auto. Panama Praktijktip nummer 115. Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 28(4). 27-29.
Keijzer, R. & M. van Zanten (2010). Op de rand van de krant. Gecijferdheid onderhouden. Volgens Bartjens 29(3). 13-15.
Keijzer, R. & J. ter Heege (2010). Verder zoeken naar kwaliteit van het reken-wiskundeonderwijs. Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 29(1). 28-31.
Oonk, W. & R. Keijzer (2010). De kennisbasis voor procenten (Kanaal 125). Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 29(1). 45-49.
Oonk, W., R. Keijzer, S.A. Lit, H. Amse, F. Barth & A. Lek (2010). Rekenen-wiskunde in de praktijk – Onderbouw. Houten/Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Oonk, W., R. Keijzer, S.A. Lit, F. Barth, M. den Engelsen, A. Markusse & L. de Vet (2010). Rekenen-wiskunde in de praktijk – Bovenbouw. Houten/Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Keijzer, R. (2010). Stand van zaken bij rekenen-wiskunde en didactiek op de lerarenopleiding basisonderwijs. Tijdschrift voor Hoger Onderwijs 28(1). 31-45.
Wijnia, M. & R. Keijzer (2010). Meten te lijf. Volgens Bartjens… 30(1). 34-36.
Keijzer, R. & M. Wijnia (2010). Schuivend en draaiend meetonderwijs. Jeugd in School en Wereld 95(1). 12-15.
Keijzer, R. & M. van Zanten (2010). Kennisbasis leidt tot tekort aan opleiders rekenen-wiskunde – Het kanaal nummer 128. Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 29(3). 12-13.
Keijzer, R. & C. Verschure (2010). Combineren met de negende Grote Rekendag (Praktijktip 119). Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk 29(4). 51-54.
Keijzer, R. & C. Verschure (red.) (2011). Redeneren en combineren (9de Grote Rekendag). Utrecht: Freudenthal Instituut.
Keijzer, R. & C. Verschure (2011). Een vliegende start. Volgens Bartjens 30(3). 26-27.